Amaçlar
Konusu ile ilgili kavram ve ilkeleri benimsemiş; evrensel bilim ve eğitim değerlerini temel alan; kuramsal bilgisini uygulamaya aktarabilen; mesleğinin gereklerini profesyonelce yerine getirebilen; yaşlı bireylerin temel özellikleri ile bakım ve gereksinimlerini bilen; tedavi, destek ve rehabilitasyon hizmetlerini sunabilecek donanıma sahip; insanlara karşı sevgi, saygı, hoşgörü ve sabırla yaklaşan; yaratıcı ve bütüncül bir bakış açısına sahip meslek elemanlarını, yaşlı bakım hizmeti sunan kurumlarda görev alabilecek şekilde yetiştirmektir.
Hedefler
Yaşlı Bakım Teknikerliği programının temel amacı; etik bilinç ile insani ve sosyal değerlere sahip, yaşlı bireylere nitelikli ve profesyonel bakım hizmeti sunabilecek donanımlı meslek elemanları yetiştirmektir.
Günümüzde, ülkemizde ve dünyada hızla artan yaşlı nüfusa karşılık, kamu kurumları, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarında görev alabilecek, yaşlı bakım hizmetlerini etkin şekilde uygulayabilen ve geliştirebilen yetkin bireylerin yetiştirilmesi hedeflenmektedir.
Program, öğrencilerin yaşlı bakımına ilişkin gerekli bilgi, beceri ve değerleri içselleştirmelerini sağlayarak; yaşlıların ihtiyaçlarına duyarlı, mesleki sorumluluk bilinci yüksek profesyoneller olarak yetişmelerine katkı sunmayı amaçlamaktadır.
Ayrıca, yaşamlarını kendi evlerinde sürdürmeyi tercih eden yaşlı bireylere yönelik evde bakım hizmeti verebilecek, farkındalığı yüksek ve profesyonel niteliklere sahip personelin yetiştirilmesi de programın öncelikleri arasındadır.
| No | Program Öğrenme Çıktıları: Bu programın başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir: |
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. |
| 4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. |
| 5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. |
| 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. |
| 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
| 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. |
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. |
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
| 11 | Yaşlanma ve yaşlılığın fizyolojisini tanımlar. |
| 12 | Yaşlı bireylerin fiziksel, psikolojik ve sosyal alanlarını destekleme, temel düzeyde rehabilitasyon programını planlama ve uygulama işlemlerini tanımlar ve uygular. |
| 13 | Yaşlı bakımına yönelik hukuki uygulamaları ve destek sistemlerini (huzurevi, gündüz bakım evi vb.) açıklar. |